Кто такой дефектолог?
Дефектология - наука о закономерностях и особенностях развития детей с физическими и психическими нарушениями, о принципах, методах и формах организации их воспитания и обучения. Отрасли дефектологии: логопедия (изучение и исправление недостатков речи), сурдопедагогика (воспитание и обучение детей с недостатками слуха), тифлопедагогика (воспитание и обучение детей с недостатками зрения), олигофренопедагогика (воспитание и обучение детей с интеллектуальной недостаточностью). Дефектология тесно связана с другими науками: психологией, медициной, педагогикой и др.
Дефектолог – специалист, занимающийся развитием, обучением и воспитанием детей с физическими и психическими нарушениями (задержка речевого развития, задержка психомоторного развития, умственная отсталость, аутизм, эпилепсия, ДЦП и т.д.) «Особым» детям требуется повышенное внимание родителей, а специалистам, с ними работающим - определенная квалификация. Этим детям необходим комплексный подход к воспитанию, коррекции поведения, обучению. Именно поэтому работа дефектолога тесно связана с областями работы других специалистов: психологией, медициной, педагогикой и др.

Цель деятельности учителя-дефектолога
в консультационном центре:
Оказание помощи родителям по вопросам развития и воспитания детей дошкольного возраста, рекомендации по профилактике различных отклонений в психическом и социальном развитии.
Задачи решаемые учителем-дефектологом в консультационном центре:
Повышение педагогической компетентности родителей (законных представителей), воспитывающих детей дошкольного возраста в форме семейного образования, в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья;
Консультирование (психологическое, социальное, педагогическое) информирование родителей о физиологических и психологических особенностях развития их ребенка, основных направлениях воспитательных воздействий, преодолении кризисных ситуаций;
Своевременное выявление проблем в развитии детей раннего и дошкольного возраста с целью направления их в специализированные организации для оказания им коррекционной медицинской, психологической и педагогической помощи.

Направления работы дефектолога:
Помощь при неравномерном развитии высших психических функций;
Проблемы развития при ряде заболеваний: речевые нарушения, недостаточное внимание, память, неусидчивость, сложности в обучении и т.д.
Помощь детям при нарушениях умственного и физического развития;
Консультирование и просвещение родителей в вопросах развития ребенка
Результатом работы дефектолога
является адаптация ребёнка в социальной, учебной, бытовой сферах жизни и
максимальная компенсация
отклоняющегося развития.

Муниципальное дошкольное
образовательное автономное учреждение
детский сад №10 "Казачок"
г. Новокубанска

То, о чем всегда мечтало человечество как о религиозном чуде: чтобы слепые прозрели и немые заговорили, - осуществить призвано социальное воспитание, возникающее в величайшую эпоху окончательного переустройства человечества. Вероятно, человечество победит раньше или позже и слепоту, и глухоту, и слабоумие. Но гораздо раньше оно победит их в социальном и педагогическом плане, чем в плане медицинском и биологическом. Говорящий глухой, трудящийся слепой - участники общей жизни во всей ее полноте, не будут сами ощущать своей неполноценности и не дадут для этого повода другим.
Л.С. Выготский

Наш адрес:
Краснодарский край,
Новокубанский район
г. Новокубанск,
ул. Парковая, 2а
МДОАУ №10 «Казачок»
e-mail:
nvk-kazachok@yandex.ru

Кто такой дефектолог?
чем он занимается
в консультационном центре?
Информацию подготовила:
учитель-дефектолог
Карпенко Татьяна Александровна