Группа 3 "Колосок"

Наш девиз:

В нашей группе "Колосок"

Слышен звонкий голосок.

Заходите к нам скорей,

Здесь всегда открыта дверь.

Будем Вас всегда мы ждать,

Не дадим Вам заскучать!

Воспитатель: Коновалова Татьяна Александровна

Образование: высшее, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Московский государственный университет экономики, статистики и информатики (МЭСИ)", 2014 год; специальность 44.03.01 Педагогическое образование

Педагогическое кредо: «Каждый ребенок уникален. Каждый ребенок достоин любви и уважения»

Воспитатель: Алавердян Анаид Давидовна

Образование: высшее ГОУ ВПО «Армавирский государственный педагогический университет» 2007 год, квалификация: педагог профессионального обучения.

Повышение квалификации:

Образовательное частное учреждение высшего образования "Армавирский Социально-психологический институт". Технологии педагогического сотрудничества воспитателя с детьми в совместной деятельности как основные способы реализации ФГОС. 12.12.2019 г.

Центр непрерывного образования и инноваций г. Санкт-Петербурга «Организация образовательного процесса в дошкольной организации в соответствии с ФГОС ДО», 09.07.2020 г.

• ООО Центр иновационного образования и воспитания г.Самара "Навыки оказания первой помощи в образовательных организациях" в объеме 36 часов от 25.05.21 г.

I раздел: организация образовательной деятельности (образовательные ситуация) 

Познавательное развитие:

- Развивать интересы детей, любознательность и познавательную мотивацию;

- Формировать познавательные действия, становление сознания;

- Развивать воображение и творческую активность;

- Формировать первичные представления о себе, других людях, объектах окружающего мира, о свойствах и отношениях объектов окружающего мира (количестве, форме, цвете, размере, материале, ориентировке в пространстве, звучании, темпе, движении и покое), о доступных явлениях природы, о красоте природы в разное время года;

- Воспитывать бережное отношение к животным;

- Учить основам взаимодействия с природой (рассматривать растения и животных, не нанося им вред; одеваться по погоде);

- Упражнять в установлении сходства и различия между предметами, имеющими одинаковое название.

Новый год самый долгожданный и сказочный праздник! Это время волшебства и исполнения желаний!Вот такая сказка была у наших деток!

В рамках краевой акции «Экологический марафон» наши воспитанники с родителями приняли участие. Было посажено 10 саженцев деревьев и кустарников на придомовых территориях и участке детского сада!

Мы за чистый город и раздельный сбор мусора!

 Знакомство с окружающим миром. Путешествие в мир животных. В процессе игры развивается внимание, вызывается интерес к окружающему миру.

Наши воспитанники и их родители приняли участие в акциях посвящённых Дню матери ! Так же педагоги провели занятие посвящённые этому дню! 

В нашем саду прошла неделя безопасности по ПДД! Были проведены консультации с родителями «Возьми ребёнка за руку»

Дидактическая игра "Волшебные кубики"                                                            Речевое развитие "Сказка колобок"

Лепка "Вот такой вот пластилин"                                                                           Лепка "Божья коровка"

Игра по сенсорно- моторному развитию : «Найди зверька»

Вот так весело и разнообразно проходят дни в нашей группе 

Нетрадиционная техника рисования «Веселый светофор» 

Игра-развлечение «Лягушка-веселушка» в гости к деткам приходила.

Вот так весело и разнообразно проходят наши дни, в любимом детском саду!

Игра-эксперимент «Почему самолётик летит?

Ходьба по дорожке здоровья «Тот, кто ходит босиком-тот с простудой не знаком»

Игровая ситуация «Кто живет лесу?», в ходе игры у детей систематизируются представления о диких животных, развивается память, логическое мышление, совершенствуется речь и обогащается словарь.

Безопасность детей - ответственность родителей!

II раздел: взаимодействие педагогов

III раздел: работа с родителями